Ensemble de ressources pour les formateurs
Le modèle PICRAT se centre sur la relation entre les élèves et la technologie (PIC) et l’utilisation de la technologie par l’enseignant (RAT), ce qui le rend particulièrement adapté au contexte spécifique de la formation des enseignants.
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Éléments pour définir le cadre VATT qui permet de réfléchir sur la valeur ajoutée du numérique en éducation.
Donald Kirkpatrick a créé un modèle d’évaluation de la formation basé sur 4 niveaux.
Hermann Ebbinghaus est un philosophe allemand souvent considéré comme le père de la psychologie expérimentale de l’apprentissage. Il appliqua les méthodes expérimentales aux autres domaines que ceux de la sensation, et notamment...
Ruben Puentedura a développé le modèle SAMR (Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition) pour l’intégration du numérique dans l’éducation.
Le modèle ASPID, élaboré par Karsenti en 2013, décrit cinq phases d’intégration du numérique dans l’enseignement, permettant aux enseignants de réfléchir sur leurs pratiques et de les améliorer.
Commentaires récents