L’immigration en France
Un graphique pour illustrer l’évolution de l’immigration en France Le même graphique « augmenté » d’une frise d’analyse au format .png pour insertion sur un graphique ou une fiche
Étiqueté : Histoire
La Ve République à l’épreuve de la durée
À partir des années 1980, la Ve République démontre sa solidité. En 1981, François Mitterrand devient le premier président socialiste de la Ve République. Cette alternance politique montre qu’un changement de majorité peut avoir lieu sans remettre en cause les institutions. En 1986, une première cohabitation se met en place lorsque le président François Mitterrand et le Premier ministre Jacques Chirac appartiennent à des partis politiques opposés. Malgré cette situation inédite, les institutions continuent de fonctionner.
La guerre froide, un conflit à visualiser
La guerre froide (1947-1991) est une période complexe, marquée par des affrontements idéologiques, des crises internationales et une division du monde en deux blocs. Pour en faciliter la compréhension, rien ne vaut une approche visuelle.
Penser la transformation du monde par les transports au XIXᵉ siècle : quelles ressources mobiliser en classe ?
La question de la transformation du monde par les transports au XIXᵉ siècle constitue un point d’appui particulièrement fécond pour faire saisir aux élèves la profondeur des mutations liées à l’industrialisation. Au-delà de l’innovation technique, il s’agit bien d’une recomposition des espaces et des temporalités.
Représenter l’émigration européenne au XIXe
L’étude des migrations européennes au XIXe siècle est un thème central des programmes d’Histoire-Géographie, offrant une porte d’entrée privilégiée pour aborder les dynamiques économiques, sociales et politiques de l’époque. Pourtant, représenter ces flux migratoires de manière claire et rigoureuse peut s’avérer complexe. Entre précision scientifique et accessibilité pédagogique, quelles cartes privilégier pour illustrer ce phénomène ?
Auschwitz – Birkenau
Auschwitz (en allemand : Konzentrationslager Auschwitz , «camp de concentration d’Auschwitz») est le plus grand complexe concentrationnaire du Troisième Reich, et est à la fois un camp de concentration, un centre de mise à mort et un camp d’extermination par le travail.
La bataille de Stalingrad
Quand on enseigne la Seconde Guerre mondiale, la bataille de Stalingrad occupe toujours une place à part. Non seulement par son ampleur et sa violence extrême, mais surtout parce qu’elle marque une rupture stratégique majeure dans la guerre germano-soviétique. Pour nous, enseignants, c’est un excellent exemple de bataille totale, où s’entremêlent choix politiques, contraintes militaires et mobilisation des sociétés.
H5P et Histoire Géographie
Le plugin’ H5P présent dans Elea permet de créer toute une série d’exercices interactifs le plus souvent ludiques et qui permettent de mettre nos élèves en activité. Parmi tous les exercices présents,...
Le régime totalitaire nazi
Adolf Hitler, le chef du Parti national-socialiste des travailleurs allemands (abrégé en « NSDAP », pour l’allemand Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei), est nommé chancelier par le président de la république de Weimar Paul...
Commentaires récents