Étiqueté : géographie

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Géographie

Enseigner la géographie urbaine : un schéma pour clarifier ville-centre, banlieue et couronne péri-urbaine

En géographie urbaine, la distinction entre ville-centre, banlieue et couronne péri-urbaine est un concept clé pour comprendre l’organisation des territoires. Pourtant, ces notions peuvent parfois sembler abstraites pour les élèves. Les manuels scolaires et les cours proposent souvent des schémas pour synthétiser ces définitions. Mais comment rendre ces concepts encore plus concrets et accessibles ?

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Géographie

Les fonctions urbaines

Les villes, espaces multiformes et en constante évolution, occupent une place majeure dans les programmes de géographie. Pour en faciliter l’étude avec les élèves, il est utile de commencer par les fonctions urbaines « basiques », avant d’introduire progressivement des notions plus complexes comme celle de métropole.

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Méthode

H5P et Histoire Géographie

Le plugin’ H5P présent dans Elea permet de créer toute une série d’exercices interactifs le plus souvent ludiques et qui permettent de mettre nos élèves en activité. Parmi tous les exercices présents,...

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Géographie

Le Cantal, un espace de faibles densités

Un pearltrees sur le sujet EDC Cantal, par hg_sempai Une carte de localisation Le Cantal en chiffres L’évolution démographique Des revenus parmi les plus faibles en 2011 Une situation de l’emploi préoccupante

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Géographie

un espace à dominante industrielle

Un pearltrees sur le sujet :  Un espace à dominante industrielle, par hg_sempai Une vidéo de promotion pour découvrir la Cosmetic valley Film Cosmetic Valley VF par jromestant Une carte de la...

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Géographie

Migrer du Maghreb vers l’Europe

Une étude de cas reprise en grande partie reprise à l’excellent travail de M. Ninin. Un mur de documents pour les recherches [padlet key=’64g3cd8swjz8′ width=’100%’ height=’480′] Une fiche de prise de note...

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Géographie

l’ipod, un produit mondialisé

La carte de synthèse sur l’ipod au format  pdf (ipod) propositions pédagogiques La première activité est finalement simple puisqu’il s’agit de demander aux élèves de transcrire la carte sous forme littérale (on...