La guerre froide (1947-1991) est une période complexe, marquée par des affrontements idéologiques, des crises internationales et une division du monde en deux blocs. Pour en faciliter la compréhension, rien ne vaut une approche visuelle.
La question de la transformation du monde par les transports au XIXᵉ siècle constitue un point d’appui particulièrement fécond pour faire saisir aux élèves la profondeur des mutations liées à l’industrialisation. Au-delà de l’innovation technique, il s’agit bien d’une recomposition des espaces et des temporalités.
L’étude des migrations européennes au XIXe siècle est un thème central des programmes d’Histoire-Géographie, offrant une porte d’entrée privilégiée pour aborder les dynamiques économiques, sociales et politiques de l’époque. Pourtant, représenter ces flux migratoires de manière claire et rigoureuse peut s’avérer complexe. Entre précision scientifique et accessibilité pédagogique, quelles cartes privilégier pour illustrer ce phénomène ?
Auschwitz (en allemand : Konzentrationslager Auschwitz , «camp de concentration d’Auschwitz») est le plus grand complexe concentrationnaire du Troisième Reich, et est à la fois un camp de concentration, un centre de mise à mort et un camp d’extermination par le travail.
Travailler la compétence « Pratiquer différents langages – Réaliser des productions cartographiques » à partir de l’étude de deux images satellites.
Cette activité vous permettra de construire une carte du trajet du porte conteneur le Christophe Colomb grâce à Google Earth.
Les principaux investisseurs Les pays visés par les investissements étrangers
Le plan simplifié de Versailles La Symbolique de Versailles Un petit slide pour passer de l’un à l’autre. Accéder au slide en cliquant sur ce lien Le fond vierge La reconstitution de...
Évolution des principales villes européennes au XIXe siècle Dossier documentaire sur Londres Évolution de la structure de la population française (1850 – 1900)
Cette activité propose d’aborder le développement urbain lors de l’industrialisation du XIXe siècle à travers l’exemple de Londres.
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