{"id":4307,"date":"2023-07-18T06:19:37","date_gmt":"2023-07-18T06:19:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/?p=4307"},"modified":"2023-07-18T06:19:39","modified_gmt":"2023-07-18T06:19:39","slug":"unir-les-francais-autour-de-la-republique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/?p=4307","title":{"rendered":"Unir les Fran\u00e7ais autour de la R\u00e9publique"},"content":{"rendered":"\n

Les lois constitutionnelles de 1875 organisent durablement la IIIe R\u00e9publique. Les r\u00e9publicains au pouvoir veulent r\u00e9aliser l\u2019unit\u00e9 nationale autour de la R\u00e9publique. Par l\u2019\u00e9cole, la vie municipale et le service national pour tous les hommes, ils d\u00e9sirent faire des Fran\u00e7ais des citoyens attach\u00e9s \u00e0 la R\u00e9publique et pr\u00eats \u00e0 la d\u00e9fendre.<\/em><\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9cole primaire pour tous et toutes<\/h2>\n\n\n\n

Doc. 1- Une mairie et une \u00e9cole<\/h4>\n\n\n
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\"\"\/
\u00c9cole de Chaumard (Ni\u00e8vre)
Suite aux lois Ferry 1881 \u2013 1882, l\u2019Etat et les communes font un effort sans pr\u00e9c\u00e9dent en faveur de la construction d\u2019\u00e9coles, souvent jointes \u00e0 la Mairie
Source: Wikimedia Commons<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Doc. 2- Les lois Ferry (1881 \u2013 1882)<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Article 1er.<\/strong> de la loi Ferry du 16 juin 1881<\/strong> \u2013 Il ne sera plus per\u00e7u de r\u00e9tribution scolaire dans les \u00e9coles primaires publique, ni dans les salles d\u2019asile publiques.<\/p>\n\n\n\n

Article 4 de la loi Ferry du 28 mars 1882 <\/strong>\u2013 L\u2019instruction primaire est obligatoire pour les enfants des deux sexes \u00e2g\u00e9s de six ans r\u00e9volus \u00e0 treize ans r\u00e9volus ; elle peut \u00eatre donn\u00e9e soit dans les \u00e9tablissements d\u2019instruction primaire ou secondaire, soit dans les \u00e9coles publiques ou libres, soit dans les familles, par le p\u00e8re de famille lui-m\u00eame ou par toute autre personne qu\u2019il aura choisie.<\/p>\n\n\n\n

Doc. 3- Des objectifs r\u00e9publicains pour l\u2019\u00e9cole fran\u00e7aise.<\/h4>\n\n\n\n

a- Article 23 de la loi Falloux du 15 mars 1850<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019enseignement primaire comprend :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • l\u2019instruction morale et religieuse ;<\/li>\n\n\n\n
  • la lecture ;<\/li>\n\n\n\n
  • l\u2019\u00e9criture ;<\/li>\n\n\n\n
  • les \u00e9l\u00e9ments de la langue fran\u00e7aise ;<\/li>\n\n\n\n
  • le calcul et le syst\u00e8me l\u00e9gal des poids et mesures.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    II peut comprendre en outre :<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • l\u2019arithm\u00e9tique appliqu\u00e9e aux op\u00e9rations pratiques ;<\/li>\n\n\n\n
    • les \u00e9l\u00e9ments de l\u2019histoire et de la g\u00e9ographie ;<\/li>\n\n\n\n
    • des notions des sciences physiques et de l\u2019histoire naturelle, applicables aux usages de la vie ;<\/li>\n\n\n\n
    • des instructions \u00e9l\u00e9mentaires sur l\u2019agriculture, l\u2019industrie et l\u2019hygi\u00e8ne ;<\/li>\n\n\n\n
    • l\u2019arpentage, le nivellement, le dessin lin\u00e9aire ;<\/li>\n\n\n\n
    • le chant et la gymnastique.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      b- Article premier de la loi Ferry du 28 mars 1881<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      \u00ab L\u2019enseignement primaire comprend\u202f:<\/p>\n\n\n\n

        \n
      • L\u2019instruction morale et civique\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • La lecture et l\u2019\u00e9criture\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • La langue et les \u00e9l\u00e9ments de la litt\u00e9rature fran\u00e7aise\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • La g\u00e9ographie, particuli\u00e8rement celle de la France\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • L\u2019histoire, particuli\u00e8rement celle de la France jusqu\u2019\u00e0 nos jours\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • Quelques le\u00e7ons usuelles de droit et d\u2019\u00e9conomie politique\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • Les \u00e9l\u00e9ments des sciences naturelles physiques et math\u00e9matiques\u202f; leurs applications \u00e0 l\u2019agriculture, \u00e0 l\u2019hygi\u00e8ne, aux arts industriels, travaux manuels et usage des outils des principaux m\u00e9tiers\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • Les \u00e9l\u00e9ments du dessin, du modelage et de la musique\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • La gymnastique\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • Pour les gar\u00e7ons, les exercices militaires\u202f;<\/li>\n\n\n\n
      • Pour les filles, les travaux \u00e0 l\u2019aiguille. \u00bb<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        \n\n\n\n

        QUESTIONS<\/h4>\n\n\n\n
          \n
        1. Quelles sont les cons\u00e9quences des lois Ferry dans les villes et villages fran\u00e7ais? (Doc. 1)<\/strong><\/li>\n\n\n\n
        2. Quelle loi rend l\u2019\u00e9cole gratuite? Quelle loi rend l\u2019instruction primaire obligatoire?<\/strong><\/li>\n\n\n\n
        3. Quels sont les changements apport\u00e9s entre la loi Falloux (1850) et la Ferry (1881)?<\/strong><\/li>\n\n\n\n
        4. Quels sont les objectifs de l\u2019\u00e9cole primaire en 1881 ? Justifiez votre r\u00e9ponse.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          \n\n\n\n

          La vie municipale<\/h2>\n\n\n\n

          Doc. 4- Les grands principes de la loi municipale de 1884<\/h4>\n\n\n\n

          Selon l\u2019article premier de la loi :  \u00bb Le corps municipal de chaque commune se compose du conseil municipal, du maire et d\u2019un ou de plusieurs adjoints. <\/em>\u00ab <\/p>\n\n\n\n

          Les principales dispositions de la loi de 1884 sont :<\/p>\n\n\n\n

            \n
          • l\u2019\u00e9lection au suffrage universel du conseil municipal qui est d\u00e9sign\u00e9 pour une dur\u00e9e de 4 ans et est renouvelable int\u00e9gralement [\u2026]<\/li>\n\n\n\n
          • l\u2019\u00e9lection du maire par le conseil municipal (sauf \u00e0 Paris) [\u2026]<\/li>\n\n\n\n
          • la tutelle du pr\u00e9fet, \u00e0 la fois sur le maire et sur les actes de la commune<\/li>\n\n\n\n
          • [\u2026] L\u2019article 61 de la loi de 1884 dispose, dans son premier alin\u00e9a :  \u00bb Le conseil municipal r\u00e8gle, par ses d\u00e9lib\u00e9rations, les affaires de la commune.  \u00bb Il exprime le principe, aujourd\u2019hui constitutionnel, de la libre administration des collectivit\u00e9s locales.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

            D\u2019apr\u00e8s S\u00e9nat.fr<\/p>\n\n\n\n

            \n\n\n\n

            Doc. 5- Marianne, un symbole r\u00e9publicain<\/h4>\n\n\n
            \n
            \"\"\/
            Pr\u00e9sent dans presque toutes les mairies, un buste de Marianne incarne la R\u00e9publique. Ici, le mod\u00e8le distribu\u00e9 dans les \u00e9coles fran\u00e7aises au d\u00e9but du XXe<\/sup> si\u00e8cle.
            Source: Wikimedia Commons<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
            \n\n\n\n

            QUESTIONS<\/h4>\n\n\n\n
              \n
            1. D\u2019apr\u00e8s la loi de 1884, comment se compose le corps municipal?<\/strong><\/li>\n\n\n\n
            2. Comment est \u00e9lu le conseil municipal?<\/strong><\/li>\n\n\n\n
            3. D\u2019apr\u00e8s l\u2019article 61, quel est le r\u00f4le du conseil municipal?<\/strong><\/li>\n\n\n\n
            4. Quel symbole r\u00e9volutionnaire trouve-t-on fr\u00e9quemment dans les mairies?<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              \n\n\n\n

              Vers un service militaire universel<\/h2>\n\n\n\n

              Doc. 6- La loi du 27 juillet 1872<\/h4>\n\n\n\n