{"id":4194,"date":"2022-12-30T12:51:23","date_gmt":"2022-12-30T12:51:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/?p=4194"},"modified":"2024-04-24T16:17:04","modified_gmt":"2024-04-24T16:17:04","slug":"le-modele-de-kirkpatrick","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/?p=4194","title":{"rendered":"Le mod\u00e8le de Kirkpatrick"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Donald Kirkpatrick<\/strong>\u00a0a cr\u00e9\u00e9 un mod\u00e8le d\u2019\u00e9valuation de la formation bas\u00e9 sur\u00a04 niveaux<\/strong>\u00a0\u00e0 la fin des ann\u00e9es 50.Chaque niveau est construit \u00e0 partir des informations des niveaux pr\u00e9c\u00e9dents, avec un niveau sup\u00e9rieur offrant une \u00e9valuation plus fine et plus rigoureuse.<\/p>\n\n\n\n

En\u00a02010<\/strong>,\u00a0James et Wendy Kirkpatrick<\/strong>\u00a0ont mis \u00e0 jour les quatre niveaux d\u2019\u00e9valuation. L\u2019un des changements notables est la n\u00e9cessit\u00e9 de rendre la formation applicable aux emplois quotidiens. Le mod\u00e8le s\u2019est continuellement enrichi depuis, mettant \u00e9galement l\u2019accent sur le\u00a0ROE (retours sur les attentes)<\/strong>\u00a0pour \u00e9valuer l\u2019impact d\u2019une formation.<\/p>\n\n\n\n

Pour ce faire, il faut fixer au pr\u00e9alable des\u00a0objectifs clairs et quantifiables<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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  1. Niveau 1 : L\u2019\u00e9valuation des r\u00e9actions<\/strong>\n
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    • Cette \u00e9valuation mesure le degr\u00e9 de satisfaction des participants vis-\u00e0-vis du programme de formation et de leur perception.<\/li>\n\n\n\n
    • Elle est courante et facile \u00e0 mettre en pratique, souvent r\u00e9alis\u00e9e via des questionnaires d\u2019\u00e9valuation.<\/li>\n\n\n\n
    • Cependant, une \u00e9valuation positive ne garantit pas un apprentissage r\u00e9ussi.<\/li>\n\n\n\n
    • Exemples de questions pour les apprenants :\n
        \n
      • Pensez-vous que la formation a \u00e9t\u00e9 un succ\u00e8s ?<\/li>\n\n\n\n
      • Recommanderiez-vous cette formation \u00e0 vos coll\u00e8gues ?<\/li>\n\n\n\n
      • Quels sont les points forts et les points faibles de cette formation ?<\/li>\n\n\n\n
      • Les activit\u00e9s\/exercices de formation vous ont-ils engag\u00e9 ?<\/li>\n\n\n\n
      • Quelles sont les 3 choses les plus utiles que vous avez apprises ?<\/li>\n\n\n\n
      • Comment avez-vous trouv\u00e9 le style d\u2019enseignement du formateur ?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
      • Niveau 2 : L\u2019\u00e9valuation des apprentissages<\/strong>\n
          \n
        • Au-del\u00e0 de la satisfaction, on mesure l\u2019apprentissage (comp\u00e9tences, connaissances ou comportement).<\/li>\n\n\n\n
        • On teste l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences par rapport aux objectifs de la formation.<\/li>\n\n\n\n
        • Identifier clairement ce qu\u2019on souhaite \u00e9valuer est essentiel.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
        • Niveau 3 : L\u2019\u00e9valuation du niveau de transfert<\/strong>\n
            \n
          • \u00c9value les changements comportementaux suite \u00e0 la formation.<\/li>\n\n\n\n
          • Mesure l\u2019utilisation effective des comp\u00e9tences nouvellement acquises dans l\u2019environnement de travail quotidien.<\/li>\n\n\n\n
          • Se fait en conditions r\u00e9elles de travail.<\/li>\n\n\n\n
          • Meilleure \u00e9valuation de l\u2019utilit\u00e9 du programme, mais difficile \u00e0 pr\u00e9voir.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n
          • Niveau 4 : L\u2019\u00e9valuation des r\u00e9sultats<\/strong>\n
              \n
            • Porte sur des \u00e9l\u00e9ments factuels et chiffrables g\u00e9n\u00e9r\u00e9s par la formation.<\/li>\n\n\n\n
            • Indicateurs vari\u00e9s : augmentation de la production, r\u00e9duction des co\u00fbts, fr\u00e9quence d\u2019accidents, chiffre d\u2019affaires, profits, etc.<\/li>\n\n\n\n
            • Processus long et co\u00fbteux, avec le d\u00e9fi de pr\u00e9voir les avantages et r\u00e9sultats associ\u00e9s \u00e0 la formation.<\/li>\n\n\n\n
            • \u00c9valuer les r\u00e9sultats \u00e0 long terme est essentiel.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

              Donald Kirkpatrick\u00a0a cr\u00e9\u00e9 un mod\u00e8le d\u2019\u00e9valuation de la formation bas\u00e9 sur\u00a04 niveaux.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":4195,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[870],"tags":[994,934],"class_list":["post-4194","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-formation","tag-evaluation","tag-kirkpatrick"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4194","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4194"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4194\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4766,"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4194\/revisions\/4766"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4195"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4194"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4194"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hgsempai.fr\/atelier\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4194"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}