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La Troisième République – Aller plus loin

Le Plancher de Joachim L’ École nationale des chartes propose de revenir sur l’histoire de cette source totalement inédite, que constituent les 72 phrases laissées par un menuisier des Hautes-Alpes sous le plancher qu’il était en train de poser au château de Picomtal en 1880-1881. L’épopée de la Tour Eiffel France TV Info vous propose de revenir sur la formidable épopée de la construction de la Tour Eiffel. Le XlXe siècle artistique Le Grand Palais vous propose de revenir sur…

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La Troisième République – Repères pour la leçon

Vocabulaire: Antidreyfusards: partisans de la culpabilité de Dreyfus. Commune: mouvement insurrectionnel (18 mars – 28 mai 1871) marqué par une dimension sociale très approfondie. Dreyfusards: partisans de l’innocence de Dreyfus. La laïcité: neutralité et indépendance de L’État vis-à-vis de L’Église. Une séparation s’opère entre le pouvoir politique et les opinions religieuses afin de garantir l’égalité républicaine. Lois constitutionnelles: trois lois votées entre février et juillet 1875 établissent le régime de la llle République en organisant le Sénat, les pouvoirs publics…

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La Troisième République – Réviser

1- Les débuts difficiles de la République Une émission proposée par Karambolage en français – ARTE Même très brève (mars-mai 1871), l’expérience de la Commune a marqué la France par l’audace des réformes proposées : des libertés très larges, des élections très poussées, une très grande autonomie des localités, des réformes sociales très ambitieuses. Mais l’épisode a également marqué le pays car c’était une guerre civile destructrice (à Paris) et meurtrière, avec une répression impitoyable des Communards par les Versaillais.…

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Les espaces de faibles densités et leurs atouts

Objectif: Situer les espaces de faible densité en France Expliquer les atouts de ces espaces faiblement peuplés. Identifier les conflits entres les différentes activités dans ces espaces Compétences mises en œuvre: Développer de façon suivie un propos en public sur un sujet déterminé Étudier et présenter un document Connaître et utiliser le vocabulaire Coopérer et mutualiser Trouver, Identifier et vérifier les ressources numériques Raisonner Argumenter Mettre en relation des documents Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques Construire…

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