5ème

Byzance et l’Europe carolingienne – Repères pour la classe

Une frise chronologiques pour se repérer sur la période Une carte illustrant la complexité des contacts au début du Xllle siècle Vocabulaire L’Église: ensemble des chrétiens Schisme: rupture et séparation de l’Église l’Église catholique: communauté des chrétiens d’Occident obéissant au pape (Rome) l’Église orthodoxe: communauté des chrétiens de l’Empire byzantin obéissant au patriarche de Constantinople. Empire: ensemble des peuples et des territoires unis sous l’autorité d’un même chef, l’empereur. Les missi dominici: représentants de l’empereur carolingien chargés de circuler dans…

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Byzance et l’Europe carolingienne – Réviser

Après la division de l’Empire romain par Théodose en 395, les peuples barbares envahissent l’Empire d’Occident qui s’effondre en 476. Mais l’Empire d’Orient subsiste. Et prend le nom d’empire byzantin. Les peuples barbares ont envahi l’Empire romain d’Occident se sont installés sur son territoire en créant plusieurs royaumes, dont celui des Francs dirigés par Clovis. Les successeurs de Clovis sont les Mérovingiens. Le dernier Mérovingiens est renversé par Pépin le Bref (751). Son fils Charlemagne, devient roi des Francs en…

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5H1L1- Byzance et l’Europe carolingienne – Activités

Pour accéder à l’activité, il suffit de cliquer sur le titre: Deux empires chrétiens Constantinople, capitale de l’empire byzantin. Aix-la-Chapelle, capitale de l’empire carolingien.

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5H1L1- Aix-la-Chapelle, capitale de l’empire carolingien

Objectif: Comprendre le fonctionnement de l’empire carolingien Compétences travaillées: Étudier et présenter un document Connaître et utiliser le vocabulaire Coopérer et mutualiser Se repérer dans le temps : construire des repères historiques Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques Décrire une image, un paysage Doc 1- L’empire de Charlemagne en 768 Doc 2- Aix-la-Chapelle, capitale d’empire Doc. 3-La chapelle palatine Doc. 4- La vie de Charlemagne à Aix-la-Chapelle Aix-la-Chapelle sous Charlemagne. « Autour de l’ensemble palatin s’organisait toute une…

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5H1L1- Constantinople, capitale de l’empire byzantin

Objectif: Comprendre le fonctionnement de l’empire byzantin Compétences travaillées: Étudier et présenter un document Connaître et utiliser le vocabulaire Coopérer et mutualiser Se repérer dans le temps : construire des repères historiques Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques Décrire une image, un paysage Doc 1- Localisation de Constantinople Doc 2- Constantinople, capitale d’empire Doc. 3- Description de Constantinople par des voyageurs  Cette capitale a une forme triangulaire. Deux de ses côtés sont baignés par la mer ;…

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5h1l1- Deux empires chrétiens

Objectifs: Appréhender la notion d’empire Connaître et identifier les empires carolingien et byzantins Compétence travaillée: analyse de cartes Manuel: p. 26 – 27 Doc. 1- Le monde méditerranéen vers 800 Doc. 2- L’empire romain au lle siècle Doc. 3- Les invasions barbares Questions: 1- Qu’est-ce qu’un empire? 2- Quel empire avez-vous étudié en 6e? Sur quels territoires s’étendait-il? 3- Quels sont les deux empires présents autour de la Méditerranée vers 800? 4- Quels sont leurs capitales? 5- Quelle est la…

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