5ème

De la naissance de l’islam à la prise de Bagdad par les Mongols – Réviser

1- Les débuts de l’Islam A- Mahomet, le prophète de l’islam (Dinar en or frappé à Damas au Vlle siècle – Les inscriptions signifient « Il n’y a de Dieu que Dieu seul…. et Mahomet est son envoyé) Par PHGCOM — Travail personnel, photographed at British Museum, CC BY-SA 3.0, Lien Selon la Sîra, Mahomet avait 40 ans lorsqu’il reçut la première visite de l’ange Gibril (Gabriel). Celui-ci lui aurait dit « Mahomet, tu es l’envoyé de Dieu ». Dès lors,…

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5H1L2- Les conquêtes arabes

Objectif: Identifier le contexte de l’extension de l’Islam Compétences travaillées: Étudier et présenter un document Connaître et utiliser le vocabulaire Coopérer et mutualiser Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques Doc. 1- Le calife omeyyade Abd al-Malik (685 – 705) (Dinar en or frappé à Damas au Vlle siècle – Les inscriptions signifient « Il n’y a de Dieu que Dieu seul…. et Mahomet est son envoyé) Par PHGCOM — Travail personnel, photographed at British Museum, CC BY-SA 3.0,…

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5H1L2- Mahomet et la naissance de l’Islam

Objectif: Identifier le contexte de la création de l’Islam Repère – 622: l’Hégire Compétences travaillées: Étudier et présenter un document Connaître et utiliser le vocabulaire Coopérer et mutualiser Se repérer dans le temps : construire des repères historiques Raconter Travail à partir de la page 46 du manuel Lelivrescolaire (cliquez sur le lien pour accéder au manuel en ligne) Questions: Présentez les textes des documents 1 et 2. [Revoir la méthode de présentation des documents en accédant à la fiche]…

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5H1L2- Le Caire, une capitale musulmane

Objectif: Comprendre le fonctionnement du monde musulman Compétences travaillées: Étudier et présenter un document Connaître et utiliser le vocabulaire Coopérer et mutualiser Se repérer dans le temps : construire des repères historiques Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques Décrire une image, un paysage Doc 1- Localisation du Caire Doc 2- Le Caire, capitale d’empire Doc. 3- Description du Caire par des voyageurs  C’est elle la capitale de l’Égypte […] où son groupés les bureaux de l’administration et…

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Byzance et l’Europe carolingienne – Repères pour la classe

Une frise chronologiques pour se repérer sur la période Une carte illustrant la complexité des contacts au début du Xllle siècle Vocabulaire L’Église: ensemble des chrétiens Schisme: rupture et séparation de l’Église l’Église catholique: communauté des chrétiens d’Occident obéissant au pape (Rome) l’Église orthodoxe: communauté des chrétiens de l’Empire byzantin obéissant au patriarche de Constantinople. Empire: ensemble des peuples et des territoires unis sous l’autorité d’un même chef, l’empereur. Les missi dominici: représentants de l’empereur carolingien chargés de circuler dans…

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Byzance et l’Europe carolingienne – Réviser

Après la division de l’Empire romain par Théodose en 395, les peuples barbares envahissent l’Empire d’Occident qui s’effondre en 476. Mais l’Empire d’Orient subsiste. Et prend le nom d’empire byzantin. Les peuples barbares ont envahi l’Empire romain d’Occident se sont installés sur son territoire en créant plusieurs royaumes, dont celui des Francs dirigés par Clovis. Les successeurs de Clovis sont les Mérovingiens. Le dernier Mérovingiens est renversé par Pépin le Bref (751). Son fils Charlemagne, devient roi des Francs en…

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5H1L1- Byzance et l’Europe carolingienne – Activités

Pour accéder à l’activité, il suffit de cliquer sur le titre: Deux empires chrétiens Constantinople, capitale de l’empire byzantin. Aix-la-Chapelle, capitale de l’empire carolingien.

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