5ème

Une sécurité alimentaire très inégalement assurée

Doc. 1- Évolution de la production céréalière dans le monde. Comment évolue la production de céréale entre 1990 et 2015? Comment évolue la population totale entre 1990 et 2015? Si l’on compare l’évolution de ces deux courbes, pourquoi peut-on penser que la population mondiale mange de mieux en mieux? Doc. 2- La situation alimentaire dans le monde Quels sont les continents qui connaissent une situation alimentaire difficile (sachant que la ration alimentaire moyenne nécessaire est de 2 500 kcal/personne/jour)? Quels…

2
Read More

Comment nourrir tous les Brésiliens?

Problématique: le modèle agricole brésilien permet-il d’assurer de manière durable la sécurité alimentaire des Brésiliens? Doc. 1- Production agricole et population au Brésil Doc. 2- L’insécurité alimentaire au Brésil Doc. 3- Les deux systèmes agricoles brésilien Doc. 4-La culture du soja Doc. 5- Augmenter la production agricole Doc. 6- Des solutions durables encore limitées Doc.7-Les limites de l’agriculture commerciale Selon l’Institut national de statistiques, 43% des terres agricoles du pays appartiennent à 1% des propriétaires. Ce qui ne va pas…

2
Read More

L’évolution du pouvoir royal en France

Dans cette activité, vous allez devoir rédigé un ou plusieurs paragraphes pour montrer l’évolution du pouvoir royal en France entre les Xe et XVe siècle. Votre travail doit se décomposer en plusieurs points. 1- Faire le point sur mes connaissances. Inutile d’envisager de rédiger sans un minimum de connaissances. Vous pouvez vous servir de votre cours et notamment de cette carte de synthèse: Et vous pouvez consulter cette vidéo qui complètera vos connaissances. 2- Réfléchir au sujet et organiser son…

1
Read More

Le renforcement du pouvoir royal (XIe – XVe siècle)

Sur votre cahier, vous devez compléter la carte mentale suivante: Pour vous aidez, vous disposez d’une carte interactive. En cliquant sur chacune des cases, vous accédez à un document qui vous permet de compléter une ou plusieurs branches de votre carte mentale. Vous pouvez vous aidez de la vidéo suivante dans laquelle vous trouverez des indices.

4
Read More

Programme des 5ème2

Semaine 1: Cette semaine vous allez travailler sur ce qui unit les hommes au Moyen Age (féodalité) et voir comment le roi de France Philippe Auguste a progressivement renforcé son pouvoir) Lundi 16 mars: Une organisation sociale particulière : la Féodalité Dans votre cahier, vous laisserez une page libre pour coller la page de garde de la leçon que je vous donnerai dès votre retour en classe. Sur une nouvelle page, mettez le titre de l’activité et répondez aux questions.…

0
Read More

Une “civilisation” de la ville

Objectif: Montrer quelles sont les caractéristiques de la ville musulmane Vous devez compléter la fiche de travail ci-dessous avec l’aide de votre îlot Téléchargez la fiche au format pdf Dans un premier temps, chaque élève étudie une ville au choix et essaie de répondre aux questions présentes dans le dossier documentaire. Il peut ensuite compléter “sa” case et localise sa ville sur la carte. Dans un second temps, les élèves de l’îlot mettent leurs informations en commun et peuvent ainsi…

2
Read More

Cordoue, une capitale musulmane

Objectif: Comprendre le fonctionnement du monde musulman Compétences travaillées: Étudier et présenter un document Connaître et utiliser le vocabulaire Coopérer et mutualiser Se repérer dans le temps : construire des repères historiques Se repérer dans l’espace : construire des repères géographiques Décrire une image, un paysage Doc. 1- Localisation de Cordoue Doc. 2- Cordoue au Xe siècle Doc. 3- Une ville riche « La ville de Cordoue est la capitale et la métropole d’al-Andalus, c’est le siège du califat musulman. Les…

1
Read More