Title: Les contenus du livre interactif dans H5P

Les contenus H5P intégrables dans le livre interactif

Insérer et "jouer" avec du texte

Titre Partie 01

Le livre interactif permet d'insérer du texte sous plusieurs formes.

Insérer un texte simple

INSERER UN TEXTE TOUT SIMPLE

On peut se contenter de donner du texte en utilisant la contenu "Text". Cela permet d'insérer un texte qui peut être mis en forme de façon simple.

On retrouve ainsi les fonctions classiques de mise en page, on peut insérer des liens hypertextes; par contre, il est impossible d'intégrer des images

Permettre une réponse écrite

PERMETTRE UNE REPONSE ECRITE.

Tester le module "Essay"

Q: On peut demander aux élèves de produire un texte long en utilisant le contenu "Essay". Par exemple, ici, je vous demande de résumer en quelques lignes ce que permet de faire le contenu "Essay" présent dans les activités possibles du livre interactif.
  Hint: élèves/élève écrit lignes/ligne

Faire un texte à trou

FAIRE DES TEXTES A TROUS

Tester l'activité "Fill in the Blanks"

On peut également utiliser le contenu "Fill in the Blanks" et demander aux élèves de compléter les mots manquants. Dans le texte suivant, complétez les blancs

Q: Le contenu "Fill in the[...]" permet de demander aux [...] de [...] une phrase à trou ce qui permet ainsi de vérifier que le vocabulaire est bien maîtrisé par exemple.
A: blanks/Blanks; élèves; compléter/remplir

Sans titre Text

FAIRE GLISSER / DEPOSER DES MOTS

La fonction "Drag the Word" vous permet de permettre à l'élève de glisser / déposer des mots dans une phrase à tour. Cette fonction permet d'éviter les problèmes d'orthographe de la fonction précédente.

Tester l'activité Drag and Drop

Déplacez les textes dans les emplacements qui leur correspondent.

Q: Le contenu [...]" permet de demander aux [...] de [...] une phrase à trou ce qui permet ainsi de vérifier que la compréhension est bien maîtrisée par exemple.
A: Drag the Word; élèves; remplir

Sans titre Text

MARQUER DES MOTS

La fonction "Mark the Word" vous permet de permettre à l'élève de cliquer sur des mots prédéfinis dans une phrase. Cette fonction permet notamment de vérifier que les mots clés sont bien repérés dans un texte.

Tester l'activité "Mark the Words"

Cliquez sur les produits échangés.

Le commerce en droiture

La majorité des navires commerçant avec les colonies ne pratiquent pas la traite négrière mais le commerce en droiture. Le circuit en droiture consiste en un aller-retour direct (sauf escale nécessaire) entre la métropole et la colonie désignée. Le navire part avec de la marchandise vendue dans la colonie (aliments spécifiques, outils nécessaires au fonctionnement des colonies, bijoux, tissu fin pour les colons, tissu grossier pour les esclaves) puis effectue le trajet en sens inverse après s'être chargé de denrées coloniales (coton, sucre, cacao, café, indigo). Commerce direct dont l'aller se révèle peu rentable, il est cependant moins risqué (risque financier moindre car rotation plus rapide et ne nécessitant pas de faire le détour par l'Afrique) et domine aux deux tiers le commerce triangulaire qui est plus tardif.

D’après Wikipedia
A: bijoux; tissu; fin; tissu; grossier; coton; sucre; cacao; café; indigo

Insérer et "jouer" avec des images

Titre Partie 02

Le livre interactif vous permet d'insérer des images sous plusieurs formes.

Insérer une image simple

INSERER UNE IMAGE SIMPLE

Vous pouvez insérer facilelent une image en utilisant la fonction "Image" comme ci-dessous.

[Image: Photo du menu d'insertion d'activité dans l'activité livre pédagogique]

Faire un carrousel d'images

La fonction "Image Slider" permet de créer un carrousel d'images c'est-à-dire une suite de plusieurs images qui vont défiler.

Tester un carrousel d'images

Sans titre Image Slide

[Image: carte des pouvoirs dans l'agglomération parsienne]

Sans titre Image Slide

[Image: carte des pouvoirs dans Paris Intra Muros]

Sans titre Image Slide

[Image: Carte des revenus dans Paris]

Insérer un collage d'images

INSERER UN COLLAGE D'IMAGES

La fonction "collage" permet d'insérer un bloc contenant plusieurs images que vous pouvez agencer suivant plusieurs modèles prédéfinis.

Afficher un exemple de collage d'images

Créer un fondu entre plusieurs images

INSERER UN FONDU ENTRE PLUSIEURS IMAGES

La fonction Agamotto permet de réaliser un fondu entre plusieurs images. On peut ainsi créer une illusion de zoom.

Tester le fondu entre deux images

[Image: carte de la pauvreté à l'échelle mondiale]

[Image: carte de la pauvreté à l'échelle de l'Amérique du sud]

Insérer une image cliquable

INSERER UNE IMAGE CLIQUABLE

Vous pouvez également améliorer votre insertion d'image en rendant cette dernière cliquable. Il suffit pour cela d'utiliser la fonction "Image Hotspots"

Tester une "image cliquable"

Sans titre Text

Permet d'insérer une nouvelle page

Sans titre Text

permet d'ajouter un nouveau contenu

[Image: image du menu déroulant des contenus insérables]

Sans titre Text

INSERER UNE ACTIVITE DE REPERAGE.

La fonction "Find the Hotspot" vous permet de placer plusieurs zones sensibles sur une image et de demander aux élèves de repérer les bonnes zones.

Sans titre Find the Hotspot

Q: Sur cette photo, cliquez sur la tour Eiffel.

Partager des données

Titre Partie 03

Le livre interactif vous permet également de partager des données sous forme de graphiques, de tableaux ou de liens internet.

Sans titre Text

INSERER UN TABLEAU

La fonction "Table" vous permet d'insérer un tableau simple comme celui ci-dessous.

Sans titre Table

PAYS | POPULATION (en millions de personnes)
FRANCE | 67,75
ITALIE | 59,11

Partager un lien Internet

Avec le module "Link", vous pouvez partager une adresse internet avec vos élèves. ce lien apparaîtra comme ci-dessous pour les élèves.

Insérer un graphique

INSERER UN GRAPHIQUE

Vous pouvez également intégrer un graphique simple avec l'élément "Chart". Vous pourrez ainsi insérer au choix un histogramme ou un diagramme circulaire comme ci dessous.

Sans titre Text

Répartition Hommes / Femmes des stagiaires

Répartition Hommes / Femmes des stagiaires

Sans titre Text

Evolution de la population française entre 1901et 2021

Evolution de la population française (1901 - 2021) en millions

Faire des quizz

Titre Partie 04

Vous pouvez également insérer des questions dans votre livre interactif

Insérer une question Vrai / Faux

LES QUESTIONS VRAI / FAUX

Le contenu "True / Fals question" vous permet de poser une question a laquelle l'élève ne pourra répondre que oui/vrai ou non/faux

Tester une question "Vrai/Faux"

Q: La fonction "True / False Question" permet à l'élève de donner une grande varité de réponses.
A: false
If right: Bien sûr que non! Cette fonction ne permet à l'élève de répondre que par oui ou non.
If wrong: Et non! Cette fonction ne permet à l'élève de répondre que par oui ou non.

Insérer une question à réponse unique

INSERER UNE QUESTION A REPONSE UNIQUE

Le contenu "Single Choise Set" vous permet de poser une question ainsi que différentes réponses. L'élève devra donc choisir la bonne réponse parmi une liste de réponses possible.

Tester le contenu "Single Choice Set"

Q: Le contenu "Single Choice Set" permet-il à l'élève de choisir plusieurs réponses?
- Bien sûr que non! Une seule réponse est bonne! (correct)
- Bien sûr que oui! On peut d'ailleurs sélectionner plusieurs réponses en cliquant dessus.
- En fait, c'est le contenu "True / False Question" qui permet cela.

Insérer une questions à réponses multiples

INSERER UNE QUESTION A REPONSES MULITPLES

Le contenu "Multiple Choice" vous permet de poser une question à laquelle plusieurs réponses sont possibles.

Tester une question à réponses multiples

Q: Dans la liste suivante, sélectionnez les contenus H5P qui permettent de répondre autrement que par oui ou par non.
- Single Choise Set (correct) (Effectivement! l'élève devra choisir une réponse parmi une série de propositions.) (if not chosen: Le contenu "Single Choise Set" permet à l'élève de choisir une réponse parmi une série de propositions.)
- Multiple Choice (correct) (Effectivement! l'élève devra choisir plusieurs réponses parmi une série de propositions comme c'est le cas ici.) (if not chosen: Le contenu "Multiple Choice" permet à l'élève de choisir plusieurs réponses parmi une série de propositions.)
- True / False Question (True / False Question ne permet que de répondre par oui on par non) (if not chosen: True / False Question ne permet que de répondre par oui on par non)

Deviner la réponse

DEVINER LA REPONSE

Le contenu "Guess the Answer" permet de créer des défis où l'élève doit deviner une réponse à partir d'une image ou d'une vidéo.

Tester le contenu "Devinez la réponse"

[Image: photo de la Tour Eiffel]

Q: Devinez de quelle ville il s'agit.
A: PARIS

Sans titre Text

COMBINAISON DE QUESTIONS

Le contenu "Question Set" vous permet de combiner plusieurs types de questions.

Tester le contenu "Question Set"

Sans titre True/False Question

Q: Paris est la capitale de la France
A: true

Sans titre Drag and Drop

- Tour Eiffel
- Sacré Coeur
Q: Tour Eiffel
A: Tour Eiffel
Q: Sacré Coeur
A: Sacré Coeur

Sans titre Essay

Q: En quelques mots, dites ce qu'évoque pour vous la ville de Paris.
  Hint: Paris

Insérer des ressources multimedia

Titre Partie 05

Vous pouvez également intégrer des éléments multimédia dans votre livre interactif.

Insérer du son

INSERER DU SON

Le contenu "Audio" vous permet d'intégrer du son et ainsi de travailler par exemple la compréhension orale ou encore pallier les difficultés de lecture de certains élèves.

Enregistrer du son

Le contenu "Audio Recorder" permet de demander à l'élève d'enregistrer une réponse à l'oral. Attention, ce module ne fonctionne que sous Google Chrome.

Tester le contenu "Audio Recorder"

Qu'attendez-vous de cette formation?

Insérer une vidéo

INSERER UNE VIDEO

Le contenu "Video" vous permet d'insérer une vidéo dans votre livre interactif.

Insérer une vidéo interactive

INSERER UNE VIDEO INTERACTIVE

Le contenu "Interactive Video" vous permet d'enrichir une vidéo en y ajoutant des éléments interactifs.

Tester le contenu "Interactive Video"

grandes métropoles

Sans titre Fill in the Blanks

Complétez les blancs.

Q: Les grandes métropoles sont des lieux de [...] qui rassemblent des fonctions de gestion [...], [...], financière, [...] symbolisées par leur CBD.
A: commandement; politique; économique; culturelle
Feedback (0 to 50%): C'est encourageant, mais il faudra être plus précis la prochaine fois!
Feedback (51 to 74%): C'est plutôt bien! Sois encore plus attentif la prochaine fois!
Feedback (75 to 100%): Bon travail!

AMM

Sans titre True/False Question

Q: Le réseau formé par les principales métropoles mondiales est l'archipel mégalopolitain mondial
A: true
If right: Effectivement! Il relie par des moyens de communication performants et rapides les mégalopoles et les métropoles mondiales.
If wrong: Et si! L’archipel mégalopolitain mondial (= AMM) relie par des moyens de communication performants et rapides les mégalopoles et les métropoles mondiales.

AMM 2

Sans titre Fill in the Blanks

Complétez les blancs.

Q: Les métropoles de commandement tendent de plus en plus à intégrer des « métropoles [...] » dont les fonctions de commandement sont incomplètes.
A: secondaires

Détroit

Sans titre True/False Question

Q: Détroit est toujours une shrinking city.
A: false

Sans titre Summary

Choisissez l'affirmation exacte.

Les modules pour travailler la mémoire

Titre Partie 06

Vous avez également la possibilité d'insérer des contenus qui permettent de travailler la mémorisation.

Insérer des flashcards de révision

INSERER DES FLASHCARDS DE REVISION

Le contenu "Dialog cards" vous permet de cérer un jeu de flashcards de révision.

Tester le contenu "Dialog Cards"

Retrouvez ce qu'il est possible de faire avec chacun de ces contenus H5P

Q: Carte de Dialogue
A: Créer des flashcards basée sur du texte

Q: Livre interactif
A: Créer des livres, des cours avec plusieurs activités

Q: vidéo interactive
A: Permet d'insérer des éléments interactifs dans une vidéo
  Hint: Tout est dans le nom de l'activité!

Q: Mots Croisés
A: Permet de construire des mots croisés

Q: Visite virtuelle
A: Permet de créer des environnements à 360° avec des interactions

Insérer un jeu de mémoire

INSERER UN JEU DE MEMOIRE

Le contenu "Mémory Game" vous permet d'insérer un jeu de mémoire basé sur les images. Pour jouer à ce jeu, les utilisateurs recherchent des paires d'images, qui afficheront un message textuel spécifique une fois qu'une paire correspondante aura été trouvée.

Associer les services Mircosoft Office et Libre Office

Faire un résumé

FAIRE UN RESUME

Le contenu "Summary" permet de pour créer des défis où l'élève doit choisir entre plusieurs affirmations et construire le résumé correct.

Tester le contenu "Summary"

Choisissez l'affirmation exacte

- Demander à un élève de choisir quelle affirmation résume le mieux l'activité qui vient d'être faite lui permet de mieux mémoriser. (correct)
- Demander à un élève de choisir quelle affirmation résume le mieux l'activité qui vient d'être faite ne sert finalement à rien car il aura tout oublier au prochain cours.

- Il est important que l'élève repère les éléments importants à mémoriser. (correct)
- Il vaut mieux laisser l'élève se débrouiller: chacun a sa propore façon de mémoriser!

Organiser le travail de l'élève

Titre Partie 07

Le livre interactif permet également de travailler sur l'organisation du savoir.

Présenter un texte en accordéon

PRESENTER UN TEXTE EN ACCORDEON

Le contenu Accordion vous permet de donner accès à un texte qui ne présente dans un premier temps que les titres principaux mais qui permet aux élèves d'accéder au détail de chaque partie par simple clic.

Tester le contenu Accordéon

Travailler avec du texte.

Sans titre Text

Le module "Livre interactif" de H5P permet de travailler le texte de différentes manières. On peut:

- mettre du texte à disposition
- demander aux élèves de compléter des phrases à trous
- demander aux élèves de sélectionner des mots spécifiqsues dans un texte
- glisser / déposer du texte dans des phrases
- demander aux élèves de répondre sous forme d'un écrit plus ou moins long.

Travailler avec des images

Sans titre Text

Le module "Livre interactif" de H5P permet de travailler les images de différentes manières. On peut:

- insérer des images simples
- insérer un carrousel d'images
- faire un collage de plusieurs images
- réaliser un fondu entre deux images
- rendre une image interactive

Travailler la mémorisation

Sans titre Text

Le module "Livre interactif" de H5P permet de travailler la mémorisation de différentes manières. On peut:

- créer un jeu de mémory
- créer des flashcards
- proposer aux élèves de faire des résumés

Faire des drises chronologiques

FAIRE DES FRISES CHRONOLOGIQUES

Le contenu "Timeline" permet de faire des frises chronologiques que vous pourrez agrémenter d'images et de liens internet.

Tester l'outil Timeline

L'histoire d'Internet

1958 to 1958: Le premier Modem

Les Laboratoires Bell créent le premier modem permettant de transmettre des données binaires sur une simple ligne téléphonique

1962 to 1962: L'idée d'un réseau

Début de la recherche par DARPA, une agence du département de la Défense américain, où J.C.R. Licklider défend avec succès ses idées relatives à un réseau global d'ordinateurs.

1967 to 1967: Première conférence sur ARPANET.

1969 to 1969: Création du Network Working Group

Création du Network Working Group et connexion des premiers ordinateurs entre quatre universités américaines via l'Interface Message Processor de Leonard Kleinrock.

1971 to 1971: Envoi du premier courriel par Ray Tomlinson.

23 ordinateurs sont reliés sur ARPANET. Envoi du premier courriel par Ray Tomlinson.

1973 to 1973: Le protocole TCP/IP

Définition du protocole TCP/IP : TCP (Transmission Control Protocol) et IP (Internet Protocol).

1990 to 1990: Internet remplace ARPANET

Disparition d'ARPANET (démilitarisé). Remplacé par Internet (civil).

2000 to 2000: Bulle internet

Explosion de la bulle Internet (368 540 000 ordinateurs connectés).

2021 to 2021: Près de 5 milliards d'ordinateurs connectés

4 600 000 000 ordinateurs connectés.

L'outil Glisser / Déposer

GLISSER / DEPOSER

On peut utiliser le contenu "Drag and Drop" pour amener les élèves à trier des notions ou des idées. Cet outil peut également permettre de vérfier la bonne compréhension d'un schéma.

Tester l'activité Drag and Drop

- Central Business District
- Aménagements portuaires
- étalement urbain
- espaces récréatifs
Q: cbd
A: Central Business District
Q: aménagements portuaires
A: Aménagements portuaires
Q: étalement urbain
A: étalement urbain
Q: espaces récréatifs
A: espaces récréatifs

L'outil de documentation

L'outil de documentation vous permet de créer un gabarit de fiche que l'élève va pouvoir remplir au fur et à mesure et qu'il pourra ensuite récupérer. Vous pourrez ainsi lui demander de fixer des objectifs, de définir des parties, ...

Tester l'outil de documentation

Relevez les compétences travaillées

Entrez les compétences que vous avez travaillées aujourd"hui

Créer une nouvelle compétence

Ecrivez ici...

Compétences ajoutées :

Confirmer la suppression

Etes-vous sûr de vouloir supprimer cet objectif ?

Evaluez les compétences

Expliquez les mots clés que vous avez choisis dans la page des "mots clés".

Désolé, vous n'avez pas encore assimilé suffisamment de notions, nous vous encourageons à poursuivre vos efforts.

Bravo pour vos efforts, vous avez acquis certaines notions, mais vous pouvez encore progresser.

Félicitations, vous avez assimilé toutes les notions.

Vous n'avez encore choisi aucun objectif.

Possible ratings:

Exporter votre travail

Vous pouvez choisir d'exporter le texte, les mots clés et vos explications.

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Insérer une présentation

INSERER UNE PRESENTATION

L'élément "Course Présentation" permet d'intégrer une préparation dans le Livre Interactif. Cette préparation simplifiée vous permettra de créer plusieurs diapositives sur lesquelles vous pourrez insérer du texte mais également des images, de la vidéo et différents modules H5P

Sans titre Course Presentation

Sans titre Text

Titre de ma présentation

Sans titre Text

On peut insérer des vidéos facilement!

Sans titre True/False Question

Q: Pensez vous que ce fois facile d'intégrer des modules H5P dans cette présentation?
A: true
If right: Bien sûr!
If wrong: Et si pourtant!

Importer des activités Java Script

Sans titre Text

IFRAME EMBEDDER

Cet élément vous permet d'intégrer dans votre livre interactif des activités hébergées sur Internet et écrite en Java Script ou intégrant un exercice H5P comme dans l'exempple ci-dessous.