Title: intégrer une activité numérique

Types d'activité

Q: Quels types d'activité numérique peuvent être intégrés dans une démarche pédagogique ?
- Un long texte à lire avec des questions (Un long texte est difficile à lire sur un écran.)
- Un QCM (correct)
- Compléter un texte à trou plutôt court. (correct)
- Ecrire un texte assez long. (Le numérique n'apporte pas de bénéfice dans cet exercice, sauf si on apprend à utiliser un correcteur orthographique.)
- Associer des textes ou images. (correct)

Voici 3 outils qui peuvent être utilisés par les élèves. Replacez le nom de chaque outil.

- Tablette
- Smartphone
- Ordinateur
Q: Tablette
A: Tablette
Q: Smartphone
A: Smartphone
Q: Ordinateur
A: Ordinateur

Texte à trous

Complétez les mots manquants

Q: Lorsque nous préparons une activité [...] à faire à la [...], nous devons penser que les élèves utilisent majoritairement un [...].
A: numérique; maison; smartphone/téléphone portable/téléphone

Sélectionner les mots

Cliquez sur les adjectifs qui correspondent à une activité numérique.

ludique / facile / motivante / réussie
A: ludique; motivante

Drag the Words

Déplacez les mots dans les emplacements qui leur correspondent.

Q: Dans cette [...], il faut [...] des [...] pour les placer au [...] endroit dans la [...].
Il suffit de placer des astérisques autour des mots à glisser dans le texte.
A: activité; déplacer; mots; bon; phrase

Vrai/Faux

Q: Les élèves aiment les activités numériques car ils utilisent des outils différents du crayon et de la feuille.
A: true
If right: Effectivement, les élèves aiment utiliser des outils numériques.
If wrong: Et si ! Ils sont amenés à utiliser des outils qu'ils ont l'habitude de manipuler tous les jours, notamment les tablettes et smartphones.

Essay

Q: Pensez-vous réutiliser cet outil quiz avec vos élèves ? Détaillez votre réponse avec au moins 2 arguments.